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      山東大學“共建互聯高校 打造智慧校園”社會實踐隊深入探討交流活動意義
      2019-07-23 11:56:15  來源:學工部 點擊次數:209

      2019年7月21日晚上,山東大學“共建互聯高校 打造智慧校園”社會實踐隊成員總結完一天的所見所聞及實踐收獲后,深入地探討了高校之間交流訪問的重要性和必要性。

      中華民族是樂觀團結向上的民族,會與不同地域、不同文化、不同技術之間交流發展,這是極其重要的。只有像百花齊放、百家爭鳴,各個文化體現出各自的特點,才能博采眾長、共同發展。所以說技術工作者、新媒體工作者也是一樣,同樣需要交流。山東大學學生在線和易班開發者,也需要和廈門大學易班工作站之間進行一場交流,深入了解彼此學生工作開展過程中的經驗、分享過去工作開展過程中曾經踩過的雷區、犯過的錯誤。

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      學習是人生中的頭等大事,技術工作者、新媒體工作者永遠不能停止學習。耿繼勛同學說,“學習的第一個意義是提升我們的文化自覺性,當我們看到不同的組織文化,不同技術之間的交流時,我們對組織文化的內在依賴也隨之建立。”

      經過一系列討論之后,同學們最終得到了統一的意見。作為山東大學最大的網絡文化工作室,技術工作者、新媒體工作者應當將“為學生服務”深入到發展中的每一步,以其作為發展方針,作為行動指南、作為行動的主任務。為了更好地為學生服務,技術工作者、新媒體工作者在開展工作的過程中,還應該不斷向其他組織學習,向其他組織取經學習”。

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      張明臣同學敏銳地指出:“在不同組織開展工作的過程中,不可避免地存在發展環境不同、發展方向不同等問題,我們在互相學習的過程中,還應當勤加思考,哪些經驗是真正適合我們組織的,哪些是我們應當舍棄的。我們要辯證地學習,全面地看待問題。”

      山東大學“共建互聯高校 打造智慧校園”社會實踐隊成員互相交流完畢后,明白了互相學習的重要性、意識到了思考的必要性。


      記者:成曦澤 耿繼勛 許芳淋      編輯:
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